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一、校园广播概述：

校园广播系统在校园日常应用中越来越重要，十几年前，校园广播系统在学校担任播放眼保健操，操场播放各种体操音乐，及领操喊口令等作用。目前校园广播系统不只是以前领操讲话那些普通功能，随着科技的不断发展，校园广播系统还包含了期中、期末英语听力考试及校园音乐铃声等内容。

校园音乐铃声是校园作息时间统一控制管理的重要系统，一旦出现故障，学生上下课，教师上下班都会受到影响。小学校几百人到一千多名学生，中学高中学生教师人数就更多了，如果校园广播发生故障，如何快速排除呢。科迪讯弱电从以下几个方面，分析一下校园广播故障快速排除方法。

二、 广播系统故障现象：

广播话筒讲话没声，校园音乐铃声不响铃。

三、 校园广播故障分析：

根据以上信息我可以再试一下收音头或DVD播放是否有声，如果无声广播系统的故障不在音源部分，所以我们要从前置放大器、调音台、功率放大器、功放周边设备、音箱部分、线路部分几个方面逐一分析，采用排查法排除故障。

四、 校园广播故障检修所需工具：

胶布一卷、偏口钳一把、万用表一台、十字螺丝刀一把、一字螺丝刀一把。其他辅材：3.5转双莲花线、两头双莲花线，大两芯插头等。

五、 校园广播故障排除：

1. 当校园广播出现故障时，现场人员一定要冷静，首先认真查看所有设备电源指示灯是否正常打开，有没有没通电的设备，选一个音乐试播放一下，如果功放电平指示灯clip常亮，请关掉所有设备电源，跳过2、3、4、5直接跳到第六步。检查线路。如果功放电源指示灯不亮请参照2、3、4、5进行故障排除。

2. 前置放大器故障排除：航天科技前置放大器有5路AUX（线路辅助输入），4路MIC（麦克风）插口，首先查看插麦克风那一通道的插头是否有松动，对应的音量旋钮是否打开，MIN代表音量最小，MAX代表音量最大。通常情况下，音量旋钮调整到中间“0”的位置即可。其次查看自动音乐铃主机的莲花头音频线和前置放大器AU1至AUX5某一路的插头是否有松动，对应的音量旋钮是否打开，MIN代表音量最小，MAX代表音量最大。通常情况下，音量旋钮调整到中间“0”的位置即可。

3. 调音台故障分析：调音台外表看上去旋钮非常多，很多非专业人士，没有经过系统学习。一着急上去就是一通乱拧，结果是越调越乱。调音台调试如前置放大器一样话筒插在那一路首先查看MIC那一路是否有故障，调音台导致不响的内容有五点，1）声向；2）哑音；3）如果是编组调音台，查看MAIN和SUB按键是否按下；4）输入推子有没有推上去，”0”处正常；5）输出推子是否推到0的位置。如果以上步骤都正常，播放声音时，调音台右侧的电平指示灯闪烁代表调音台部分正常。

4. 功率放大器俗称功放，纯后级功放故障排除分析：纯后级功放只有一个旋钮，查看一下请将音量VOL旋钮是否调整到中间12:00的位置，讲话看功放的电平指示灯是否闪烁正常闪烁。不正常闪烁，检查调音台、前置放大器与功放链接的莲花线，用万用表芯对芯屏蔽对屏蔽测一下。如果有条件也可以找一台功放实验一下。无故障进入下边的排除步骤。

5. 广播周边设备故障排除：分区器、电源时序器，开启分区指示灯是否正常，并用万用表测试，电源时序器测试，可将万用表调至交流AC220~250位置，一路一路测看电源时序器供电是否正常。分区器测试，可将万用表调至欧姆Ω档位的蜂鸣器档位，按下分区开关一路一路测，分区打开后一支表笔连接分区器的输入，一支表笔连接分区器分区端口，万用表的数字为1时正常。

6. 如果上述步骤都检查工作正常，外边广播无声，请从教室拆下一只音箱拿到机房，连接上看是否正常。如果不出声重复1-5步骤重新排除。如果教室拆下的音箱有声，进入线路及教室广播排除法。

7. 线路检修及排除：到了这一步，问题基本也快解决了，但现在必须有一块万用表了。没有的话，请买一块回来再进行。普通的数字万用表30-60块就可搞定。首先将万用表调至欧姆Ω档位的蜂鸣器档位，将连接功放的音箱线拆下来，用万用表测量一下，回得到三种状态：1）如果蜂鸣器报警，数字为“1”短路；2）蜂鸣器报警或不报警，万用表有数字显示几十到几百；3）没反应开了肯定是某一部位的线路断了。如果是前两种状态会出现第一种情况的功放故障。所以我们假设第三种状态介绍一下万用表测量线路故障的方法。

其实现在这种故障基本可以判断是线路断了，我们要做的工作就是寻址断点。现在必须走出机房了，记得出机房前关掉所有设备的电源，并把接音箱的线缆从功放上拆下来，吧两个线头正负极链在一起。这里我们使用二分之一（1/2）假设测量法测量线路，第一步，我们大略查看总线路全长，在总线路中间位置将线缆用偏口钳剪短，用万用表分别测线路连接教室音箱部分的线头，然后再测连接机房部分的线头，哪一边开路就是哪一部分故障，然后再采用1/2测量法测试故障。

8. 故障找到排除后一定要记得线路部分哪儿剪开过，请将接头连接牢固，并用胶布包好，机房广播设备如有移位的，请回复到原位。